La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) 2025 se aproxima con la implementación de un nuevo modelo que busca evaluar de manera más integral las competencias y conocimientos adquiridos por los estudiantes.

Características del Nuevo Modelo de Examen

El 2025 será el primer año en que se aplique este nuevo formato, que se detalla en el Real Decreto 534/2024. Este decreto establece los requisitos de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado y las características básicas de la prueba. Una de las principales innovaciones es la eliminación de los diferentes modelos de examen, buscando una mayor uniformidad. Cada materia contará con un único modelo de examen, donde todos los ejercicios serán obligatorios, aunque algunos podrán ofrecer opciones internas, permitiendo a los estudiantes elegir entre preguntas equivalentes.

El artículo 13 del mencionado decreto subraya que la nueva PAU no solo evaluará los conocimientos adquiridos en el Bachillerato, sino también la creatividad, el pensamiento crítico y la madurez en la resolución de preguntas o tareas. Este enfoque competencial, alineado con los principios de la LOMLOE, busca que los alumnos no solo memoricen información, sino que sean capaces de aplicar sus conocimientos en situaciones prácticas.

También se establece una penalización por errores ortográficos. Aspectos como una falta de concordancia, omisiones de tildes o una mala redacción podrán reducir hasta un 10% de la puntuación en cualquier ejercicio escrito. En los exámenes de lengua, esta penalización será más estricta, con la posibilidad de restar hasta un 20%.

Competencias Clave y Ejemplos de Preguntas en la PAU 2025

Las competencias que se evaluarán en la PAU 2025 son fundamentales para el desarrollo personal y académico de los estudiantes. Estas incluyen:

1. Competencia en comunicación lingüística.
2. Competencia plurilingüe.
3. Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería.
4. Competencia digital.
5. Competencia personal, social y de aprender a aprender.
6. Competencia ciudadana.
7. Competencia emprendedora.
8. Competencia en conciencia y expresión culturales.

Para lograr un enfoque más comprensivo, se incorporarán diversos tipos de preguntas en los exámenes. Se prevé que las preguntas cerradas (tipo test) representen un máximo del 30% de la nota, mientras que las preguntas semiabiertas y abiertas tendrán un peso mayor. Los ejercicios podrán estructurarse en diferentes apartados, cada uno con preguntas que requieran respuestas cerradas, semiconstruidas o abiertas, asegurando que al menos el 70% de la puntuación total provenga de las preguntas de respuesta abierta y semiconstruida.

Con el objetivo de ilustrar los diferentes tipos de preguntas que se incluirán en la PAU 2025, a continuación se presentan ejemplos representativos de cada categoría:

1. Preguntas Cerradas (Tipo Test):
   Un ejemplo en la materia de Historia de la Filosofía podría ser: “¿Qué escuela o concepto filosófico se corresponde mejor con la siguiente definición? Corriente filosófica presente a lo largo de la historia de la filosofía. Defiende la preeminencia del pensar sobre el ser, es decir, entiende que la realidad material, así como su evolución, tienen un carácter lógico o eidético. Como escuela filosófica alcanza su máximo desarrollo en los siglos XVIII-XIX en Alemania, de la mano de autores como Kant, Fichte, Schelling y Hegel. a) Realismo b) Nihilismo c) Idealismo”.
2. Preguntas Semiabiertas o Semiconstruidas:
   En el modelo de Biología, un ejemplo podría ser: “La intolerancia a la lactosa se debe a la deficiencia de un enzima disacaridasa, la lactasa, de modo que no es posible la ruptura de la lactosa, no puede ser absorbida y se acumula en el intestino delgado. Esta acumulación provoca que las células intestinales pierdan agua, y ello causa diarrea y deshidratación. Indica cómo se llama el enlace que rompe la lactasa y haz un esquema de cómo se forma dicho enlace”.
3. Preguntas Abiertas:
   En la materia de Lengua y Literatura Castellana II, se podría plantear la siguiente pregunta: “Elabore un texto argumentativo sobre el contenido del texto, manifestando acuerdo o desacuerdo con alguna de las ideas que refleja”. En este caso, se evaluará la capacidad del estudiante para construir un texto argumentativo, así como la corrección y claridad de la expresión.

Estos ejemplos han sido extraidos de los modelos de examen que las diferentes comunidades autónomas han publicado a modo de muestra para que los estudiantes puedan familiarizarse con los tipos de preguntas que saldrán en el examen. Estos modelos orientativos no solo abarcan las materias principales de la fase de acceso, sino también asignaturas complementarias que pueden sumar hasta 4 puntos adicionales a la calificación total. Puedes verlos completos en los enlaces oficiales siguientes:

• Andalucía
• Aragón
• Asturias
• Islas Baleares
• Islas Canarias
• Cantabria
• Castilla-La Mancha
• Castilla y León
• Cataluña
• Comunidad de Madrid
• Comunidad Valenciana
• Extremadura
• Galicia
• La Rioja
• Navarra
• País Vasco
• Región de Murcia

Con esto, tenemos una mejor idea de lo que nos encontraremos en los nuevos exámenes de la PAU 2025. ¡Suerte!